Bildung
Das Themengebiet Bildung beinhaltet jegliche Förderung der Eigenständigkeit und Selbstbestimmung eines Menschen, z.B. durch die intensive sinnliche und gedankliche Auseinandersetzung mit der Lebenswelt.
Ganzheitlichkeit in der Bildung:
Lerner und Lernbegleiter werden als System verstanden, alle Aspekte des menschlichen Lebens spielen eine Rolle und können thematisiert werden. Kopf, Hand und Herz werden als gleichwertig förderungswürdig betrachtet. Es sollen lebensnahe Lerninhalte thematisiert werden.
Nachhaltigkeit in der Bildung:
Weniger ist mehr, es geht um eine tiefe und intensive Auseinandersetzung mit den Lerninhalten, diese sollen für den Lernenden relevant sein und langfristig genutzt werden können.
Bedürfnisorientierung in der Bildung:
Die Bedürfnisse und Neigungen von Lerner und Lernbegleiter werden gleichermaßen berücksichtigt. Interessen können individuell angestoßen und sollen gefördert werden. Offene, frei wählbare Räumlichkeiten schaffen flexible bedürfnisgerechte Lernmöglichkeiten.
Auch die Lerninhalte könnten ganzheitliche, nachhaltige und bedürfnisorientierte Themen beinhalten, wie der Mensch im Einklang mit der Natur, langfristige Perspektiven bei Entscheidungen berücksichtigen, Umgang mit Menschen, Tieren und der Natur auf Augenhöhe uvm.
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